Di tengah derasnya arus globalisasi dan gempuran konten digital dari luar negeri, penting bagi generasi muda Indonesia untuk tetap berakar pada budaya lokal dan identitas nasional. Salah satu cara efektif untuk melestarikan dan menyebarkan nilai-nilai budaya adalah melalui buku cerita anak berbasis kearifan lokal serta koleksi multibahasa yang memperkenalkan keanekaragaman bahasa di Indonesia.
Perpustakaan—baik sekolah, taman baca, maupun umum—memegang peranan strategis dalam menyediakan bahan bacaan yang merepresentasikan budaya lokal dan sekaligus menjawab kebutuhan literasi multibahasa. Artikel ini akan membahas jenis koleksi tersebut, manfaatnya bagi pembaca muda, serta contoh penerbit dan media yang konsisten menerbitkan konten lokal.
1. Mengapa Koleksi Berbasis Budaya Lokal Penting?
a. Mengenalkan Identitas Lokal Sejak Dini
Buku berbasis cerita rakyat, legenda daerah, dan kehidupan sehari-hari masyarakat lokal mengajarkan nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, dan kesederhanaan.
b. Menumbuhkan Rasa Bangga terhadap Budaya Sendiri
Anak-anak yang dibesarkan dengan cerita daerah akan lebih bangga terhadap budayanya dan tidak mudah tergerus budaya asing.
c. Meningkatkan Literasi Budaya dan Bahasa
Anak yang akrab dengan cerita multibahasa atau berbahasa daerah juga akan terbantu dalam mengembangkan keterampilan kognitif dan komunikasi lintas budaya.
2. Contoh Buku Cerita Anak Berbasis Kearifan Lokal
| Judul Buku | Penerbit | Asal Cerita | Bahasa |
|---|---|---|---|
| Timun Mas | Bhuana Ilmu Populer (Kelompok Kompas Gramedia) | Jawa Tengah | Indonesia |
| Si Pitung, Jagoan dari Betawi | Gramedia Pustaka Utama | Jakarta | Indonesia-Inggris |
| Legenda Danau Toba | Balai Pustaka | Sumatera Utara | Indonesia |
| Cerita Rakyat Nusantara: Bilingual Series | Pelangi Mizan | Berbagai Daerah | Indonesia-Inggris |
Beberapa koleksi bahkan tersedia dalam bahasa daerah + Indonesia, seperti cerita rakyat dari NTT dalam bahasa Dawan dan Indonesia.
3. Buku Bilingual dan Koleksi Multibahasa
a. Apa Itu Buku Bilingual?
Buku bilingual menampilkan dua bahasa dalam satu buku—misalnya Indonesia-Inggris, Indonesia-Jawa, atau Indonesia-Arab.
b. Manfaat Buku Bilingual
-
Membantu anak belajar bahasa kedua (second language acquisition)
-
Membiasakan anak dengan struktur bahasa asing
-
Cocok digunakan di sekolah-sekolah internasional, inklusif, dan daerah perbatasan
c. Contoh Buku Bilingual Populer
-
My First Folktales – Indonesian-English Series (Gramedia)
-
Dongeng Anak Nusantara versi Indonesia-Jawa (Lontar Foundation)
-
Anak Laut dan Ikan Emas (Indonesia-Bugis) – oleh komunitas TBM Sulawesi Selatan
4. Koran dan Majalah Lokal: Alternatif Edukatif yang Relevan
a. Koran Regional vs Koran Nasional
| Aspek | Koran Regional (Jawa Pos Radar, Tribun Daerah) | Koran Nasional (Kompas, Republika) |
|---|---|---|
| Fokus Berita | Lokal dan komunitas | Nasional dan internasional |
| Bahasa | Indonesia + dialek lokal | Bahasa Indonesia baku |
| Akses | Lebih murah dan tersedia di daerah | Umumnya berbasis langganan |
b. Majalah Anak dan Budaya Lokal
-
Bobo: Menyisipkan rubrik cerita rakyat
-
National Geographic Indonesia (Edisi Anak): Menampilkan flora-fauna lokal
-
Intisari: Mengangkat topik sejarah, budaya, dan sains populer
5. Peran Perpustakaan dan TBM dalam Menyediakan Koleksi Lokal
a. Kurasi Koleksi oleh Pustakawan
Pustakawan dapat memilih buku cerita daerah yang sesuai dengan nilai pendidikan dan usia siswa.
b. Digitalisasi Buku Daerah
Beberapa perpustakaan digital daerah seperti iPusnas, Bakul Pustaka DIY, dan Perpusda Jabar sudah mulai menyajikan konten lokal secara digital.
c. Program "Satu Buku Satu Cerita Daerah"
Gerakan literasi ini melibatkan siswa untuk membaca dan menceritakan ulang cerita daerah asal mereka.
6. Rekomendasi untuk Pengembangan Koleksi Multibahasa dan Budaya Lokal
-
Perpustakaan sekolah menyusun “Pojok Buku Nusantara”
-
Kolaborasi dengan komunitas bahasa daerah atau sastrawan lokal
-
Mengadakan lomba menggambar ilustrasi cerita rakyat daerah
Kesimpulan
Koleksi buku berbasis budaya lokal dan multibahasa bukan hanya sekadar bacaan, tetapi juga sarana pelestarian identitas bangsa. Di tengah tantangan globalisasi, literasi berbasis kearifan lokal adalah benteng penting untuk membentuk karakter generasi muda Indonesia yang berakar pada budaya namun siap menghadapi dunia. Perpustakaan dan lembaga literasi seperti TBM menjadi ujung tombak misi ini.
Daftar Referensi
-
Gramedia Pustaka Utama. (2023). Katalog Buku Anak dan Cerita Rakyat. https://www.gramedia.com
-
Kompas Gramedia. (2022). Penerbitan Buku Anak Berbasis Budaya Lokal. https://penerbitbukugramedia.com
-
UNESCO. (2021). Local Content in Mother Tongue for Early Childhood Education. https://unesdoc.unesco.org
-
Perpustakaan Nasional RI. (2023). Kebijakan Pengembangan Koleksi Multibahasa. https://perpusnas.go.id
-
Lontar Foundation. (2020). Bilingual Children's Stories. https://lontar.org
-
TBM Sulawesi Selatan. (2023). Katalog Buku Anak Berbahasa Daerah. https://literasisulsel.id
-
Balai Pustaka. (2022). Seri Cerita Rakyat Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar